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Eixos Estruturantes

 

O sistema educacional brasileiro, nas últimas décadas, passou por um grande processo de mudanças no que se refere à área de gestão educacional, onde o planejamento educacional se apresenta como um instrumento fundamental de gestão. E deve ser construído pelas instituições ou redes de ensino no sentido de organizar o desenvolvimento das políticas educacionais com um conjunto de ações de superação das dificuldades encontradas pela comunidade escolar e acadêmica e de fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem.

Hoje em dia, tanto na Educação Básica como na Educação Superior existem ações governamentais de monitoramento e avaliação do processo de ensino e aprendizagem na busca da melhoria na qualidade do ensino. Podemos citar a Prova Brasil, o ENEM na Educação Básica e o ENADE na Educação Superior como processos externos de avaliação que buscam avaliar a qualidade do ensino ofertado nas instituições e redes de ensino.

Dessa perspectiva, o trabalho de assessoria e consultoria na Educação Básica e Educação Superior desenvolvido pela Maestria Consultoria Educacional está diretamente vinculado à busca da qualidade do ensino ofertado na instituição a partir de ações, atividades e orientações didáticas e metodológicas a partir dos indicadores de desempenho obtidos pelos alunos e pela instituição nas avaliações externas promovidas pelo MEC – Ministério da Educação.

 

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Eixo I - Gestão Institucional e Educacional

 

  • Comunidade acadêmica e escolar;
  • Indicadores de gestão;
  • Documentos oficiais da instituição ou rede de ensino;
  • Instâncias Colegiadas;
  • Planejamento Institucional;
  • Avaliação Institucional;
  • Formação de gestores educacionais;
  • Avaliação de desempenho dos profissionais da educação;
  • Procedimentos de autorização e reconhecimento dos cursos (MEC);
  • Sistema Acadêmico Integrado (frequência, notas, planos de ensino, turmas, cursos).

 

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Eixo 2 - Formação dos Profissionais da Educação

 

  • Fortalecimento da prática pedagógica com discussões teóricas, didáticas e metodológicas;
  • Aprofundamento dos conteúdos disciplinares e dos cursos com atualização necessária para atender as transformações da sociedade;
  • Atendimento à diversidade social e étnica com discussões sobre a legislação educacional específica e as demandas sociais contemporâneas;
  • Conhecimentos sobre as atribuições administrativas e de infraestrutura da instituição de ensino dos profissionais de apoio administrativo e serviços gerais;
  • Formação para as equipes pedagógicas e acadêmicas com o objetivo de discutir os indicadores de gestão e o processo de ensino e aprendizagem;
  • Formação de gestores educacionais para que utilizem os resultados das avaliações externas realizadas no planejamento das práticas pedagógicas das escolas.

 

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Eixo 3 - Infraestrutura física e recursos pedagógicos

 

  • Instalações físicas e equipamentos necessários para o desenvolvimentos das atividades administrativas pedagógicas e acadêmicas; (Laboratórios de Ensino, Robótica Educacional, Mesas e Lousas Educacionais)
  • As tecnologias da Informação e Comunicação fundamentais para o trabalho administrativo e acadêmico; (Softwares Educativos, Sistemas Acadêmicos, Simulados e Conteúdos Digitais)
  • Recursos e equipamentos tecnológicos para o desenvolvimento de práticas pedagógicas; (Acervos Bibliográficos, Jogos e Brinquedos Educativos, Espumados)

 

 

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