CAPES induz integração das ações de formação de professores para a educação básica nas IES

Para participar de programas de fomento à formação presencial de professores da educação básica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), instituições de educação superior (IES) precisarão apresentar estrutura institucional para coordenar as ações formativas. O requisito foi formalizado pela Portaria nº 158, de 10 de agosto de 2017, publicada na sexta-feira, 11,[…]

Última semana da Avaliação Quadrienal analisa mestrados profissionais em rede

Nesta segunda-feira, 8 de julho, em Brasília, teve início a última semana da Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Ao longo do período, serão avaliados os mestrados profissionais em rede voltados à formação de professores da educação básica (PROFs). Iniciantes na avaliação, os cursos dessa modalidade contam com uma[…]

30.05 - capes

Prêmio reconhece professores de escolas públicas

Estão abertas, até 25 de agosto, as inscrições para o Prêmio Professores do Brasil, uma iniciativa do Ministério da Educação juntamente com instituições parceiras, entre elas a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que busca reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria dos[…]

26.05 - capes

Conselho Técnico-Científico discute novas ações para a educação básica

No dia 16 de maio, o Conselho Técnico-Científico da Educação Básica (CTC-EB) reuniu gestores de entidades educacionais na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para discutir o estado atual das ações para a formação de professores da educação básica e apresentar novas diretrizes. A reunião contou com a presença da presidenta do[…]