Webinário orienta implementação dos Clubes de Letramentos
Foto: Divulgação/MEC
No dia 10 de abril, evento online vai socializar experiências de implementação dos Clubes de Letramentos, que integram o Programa Escola das Adolescências
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizará, no dia 10 de abril, o webinário Práticas de Implementação dos Clubes de Letramentos para os Anos Finais. O evento faz parte do programa Escola das Adolescências. O objetivo é socializar experiências de rede na implementação dos Clubes de Letramentos, apoiados pelos Cadernos de Inovação Curricular (CIC), que fazem parte do eixo de Organização Curricular do programa. O webinário será transmitido às 15h pelo canal do MEC no YouTube.
No evento, serão apresentados os casos das redes de Alagoas e do Ceará, onde os Clubes já estão virando realidade e apoiando escolas na inovação curricular nos anos finais. Em Alagoas, o Clube de Letramento Matemático destaca-se como componente curricular no sexto ano, com o intuito de estimular o interesse dos estudantes pela matemática e facilitar a transição entre os anos iniciais e finais. Os demais Clubes já são integrados às aulas de língua portuguesa, ciências, história e geografia, dentro da Formação Geral Básica (FGB).
No Ceará, as escolas municipais com educação integral em tempo integral estão implementando todos os quatro Clubes de Letramentos dentro dos componentes eletivos, além de fomentarem o uso dos CICs dentro dos componentes da FGB. No estado, o foco na educação integral em tempo integral é o tema central.
A intenção do webinário é auxiliar e mobilizar as redes de ensino para planejarem a implementação dos Clubes de Letramentos. Além disso, busca integrar o trabalho que está sendo feito no programa Escola das Adolescências junto às ações da Escola em Tempo Integral e às ações de Recomposição de Aprendizagens.
Está prevista no evento a participação da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; da coordenadora-geral de Ensino Fundamental, Tereza Farias; da coordenadora-geral de Educação Integral em Tempo Integral, Raquel Franzim; da coordenadora-geral de Estratégia da Educação Básica, Ana Valéria; e de integrantes da Rede Nacional de Articuladores do Programa Escola das Adolescências (Renapea) de Alagoas e do Ceará.
Com informações da Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB