Escola de Afonso Cláudio utiliza gamificação para discutir impactos das diferentes fontes de energia
Foto: Divulgação
Por Cícero Giuri / Assessoria de Comunicação da Sedu
O Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio Técnico Integrado (CEEFMTI) Afonso Cláudio, em Afonso Cláudio, desenvolveu o projeto “Guerra das Matrizes Energéticas – O Game da Energia”, com o objetivo de compreender as matrizes energéticas renováveis e não renováveis, analisando seus impactos ambientais, econômicos e sociais por meio de uma dinâmica gamificada.
A atividade foi realizada durante o mês de maio pelo professor de Física Richardson Murta de Souza, nas aulas sobre matrizes energéticas da turma da 3ª série do curso técnico em Energias Renováveis.
Após uma contextualização inicial do tema, conduzida pelo professor, a turma foi dividida em equipes de quatro a cinco estudantes. Em seguida, tiveram início as missões do game, compostas por quatro etapas principais: perguntas objetivas, missões científicas, cartas surpresa e desafio final. Na última etapa, as equipes receberam o desafio de propor soluções energéticas sustentáveis.
Ao final da dinâmica, foi realizada a soma das pontuações obtidas em cada missão para definir a equipe vencedora. A atividade foi encerrada com uma reflexão coletiva sobre sustentabilidade, preservação ambiental, uso consciente da energia e os desafios da produção energética no mundo atual.
O professor destacou os resultados observados durante a atividade. “A metodologia gamificada tornou o conteúdo mais dinâmico e significativo, favorecendo o protagonismo dos alunos e despertando maior interesse pelos temas relacionados à sustentabilidade e às matrizes energéticas”, afirmou Souza.
O aluno Arthur Almeida Araújo, também avaliou positivamente a atividade. “Essa metodologia tornou a aprendizagem mais interessante e participativa, fazendo com que todos se envolvessem mais durante as atividades. Na minha opinião, aulas assim poderiam acontecer com mais frequência.”
Com informações da Sedu/ES
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