Escola de Piúma alia gamificação e IA no ensino de Física
Foto: Divulgação
Por: Cícero Giuri / Assessoria de Comunicação da Sedu
Alunos da 1ª série do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Professora Filomena Quitiba, em Piúma, participaram de uma atividade gamificada sobre as Três Leis de Newton utilizando a plataforma Google AI Studio para revisar e consolidar os conhecimentos trabalhados em sala de aula.
A atividade foi realizada na última segunda-feira (08) e apresentou desafios, perguntas e situações-problema relacionadas ao conteúdo estudado, promovendo maior interação e participação dos estudantes. A proposta foi utilizada como estratégia de sistematização dos conteúdos abordados previamente nas aulas de Física.
A iniciativa teve como objetivo utilizar recursos de inteligência artificial e gamificação para reforçar a aprendizagem das Três Leis de Newton, tornando a revisão do conteúdo mais dinâmica, interativa e significativa para os estudantes. Segundo a equipe responsável, a atividade alcançou resultados positivos, com os alunos demonstrando maior engajamento e compreensão dos conceitos trabalhados.
“Conhecer novas ferramentas digitais é fundamental para enriquecer nossas práticas pedagógicas e tornar as aulas mais atrativas para os estudantes. Tive contato com o Google AI Studio durante uma formação promovida pela rede de ensino, e essa experiência me mostrou o potencial da inteligência artificial como recurso educacional”, afirmou o professor de física José Izaias Moreira Scherrer Neto.
Com informações da SEDU/ES